
科學月刊1983年12月168期 曾惠中
【摘要】
譯案:麥克琳杜克其實在1930年代即對現代生物學上有卓越貢獻,她是第一個將觀察及鑑識玉米染色體所需的細胞學技術發展成功的學者,從而證明了生物在形成配子時在染色體的互換中確有遺傳物質交換,為細胞遺傳學奠定新的里程碑,而跳躍基因則是她後半生的另一高峰。
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科學月刊 1983年12月168期 林仁混
跳躍基因之分子面貌
利用最近發展出來的基因複殖(gene cloning)技術,已能將麥克琳杜克30年前發現的跳躍基因加以詳細的分析(見圖三、四)。
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科學月刊 1983年12月168期 林仁混
科學界之獨行者
據美國時代雜誌的報導,麥克琳杜克自幼就很有主見。她是一位醫生的三女,在17歲時入康乃爾大學就讀,雖然她的母親認為女孩
子並不適合進大學。她本來想主修植物育種,但是由於該科不收女生而改讀植物系。1927年她獲得植物遺傳學的博士學位,由是與玉米開始發生長期的羅曼史。
在1930年代,女性科學家是不能被聘任為專任教席的,因此她像一個皮球一樣,由一個機構滾到另一個機構。在1942年她甚至失業。好在新成立的華盛頓卡
內基研究所(Carnegie Institution of Washington, D.
C.)很快的來搭救她,並在冷泉港遺傳實驗室給她一個研究員的職位。為了報答知遇之恩,她在那裡工作至今。她很感慨的說:「假如當時我在他處就職,必定會
因我的工作性質而被解聘。」她指出當時根本無人接受她的工作題材。
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科學月刊 1983年12月168期 林仁混
麥克琳杜克的奮鬥史
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孟德爾(Gregor
Mendel)於公元1822年生於捷克海晨樓〔(Heinzendorf)當時屬於奧地利〕一個農家裡,他是家裡五個孩子中惟一的男孩。在當地上中學
時,校長就開始注意到他過人的天資,而勸他轉學。在獲得他父母親的同意下,他轉到萊普尼克(Leipnik)一所學校。一年內又由於成績優異而進入一所大
學預科學校,1840年畢業,並獲得勤勉及各科成績優良的獎狀。
可是他在求學過程中卻遭遇了不少困難。出生在貧苦的農
家,父母得費盡心力為他籌措學費。當他上大學預科學校時,由於家裡無法繳足全部學雜費,在學校裡等於是個「搭半伙」的學生。每天的麵包和奶油還得父母從二
十哩外的家裡送到學校給他。在這樣困苦的環境下,並沒有打消他求學的慾望,反而使他更珍惜這難得的機會。不幸由於生活的困苦加上過份的用功,竟拖垮了他的
健康。
預科畢業之後,他到奧目茲(Olmütz)
一所大學念哲學。為了籌備學費,他想找份工作,可是人地生疏,又沒有人推薦,始終未能如願。受到這種打聲,在迫切的求知慾下,失望之餘,竟抑鬱成疾,最後
只好退學回家休養。翌年他恢復了健康,決心再回奧目茲,他最小的妹妹有感於他的好學精神,變賣部份嫁粧資助他,孟德爾始終記住她的情義,後來培植她的兩個
兒子念醫學院。這次重返學校,他很幸運地找到一份家庭教師的工作,終能順利地念完兩年哲學課程。然而也由於他的盡職和過度用功,身體支持不了,又生了一場
大病。更不幸的,他父親在一次意外中被樹幹壓傷了胸部,而不能再工作,只得把田賣給他的女婿,並且說明如果以後孟德爾願意從事於教士的工作,就可以支取部
份田產以為資助(看樣子要兒子學什麼並不是我們的特產),對於孟德爾這是傷感情的事,因為他實在不願意在教會裡做事,只希望能從事一些科學上的工作。但是
自己又沒有那筆錢去念完大學,奈何﹗只好去求教於他的物理學教授佛朗茲(Friedrich Franz)。這位教授立刻推薦他到布隆(Brünn)
的奧古斯丁修道院(Augustinian
Monastery)去。這樣一來可以解決學費的問題,二來那兒的老師多半是大學裡的教授,同樣可以幫助他從事科學的探討。於是孟德爾就以實習生的身份到
了奧古斯丁修道院。雖然去以前,他心中還是很勉強,但是自從進去以後就一直非常熱誠地工作,修道院裡確實也給了他很好的進修機會。
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